Veľa sa hovorí o tom, čo všetko by mali deti vedieť – vedomosti, zručnosti, jazyky, kompetencie… Menej sa hovorí o kvalite života detí na školách, nerieši sa ako sa cítia, čo by potrebovali. Potrebná je aj diskusia o prirodzených hraniciach a pravidlách, aby sme sa všetci v škole cítili bezpečne. Preto nám v našej škole nie je ľahostajná ani emocionálna stránka osobnosti.

• zameriavame sa na rozvoj emocionálnej inteligencie u žiakov prostredníctvom:
  • ranného kruhu,
  • rozhovorov,
  • riešenia problémových situácií,
  • zážitkového učenia,
  • interaktívnych hier,
  • sebareflexie žiakov

• vždy si nájdeme čas na vypočutie žiaka, snažíme sa ho pochopiť, pomôcť, porozumieť
• učíme žiakov vedieť podať pomocnú ruku, byť oporou, chápať a byť pochopený
• naším cieľom je nielen vzdelávať, ale aj vychovávať, emocionálna výchova napomáha byť psychicky silnejším, obľúbenejším a úspešnejším v živote
• u detí je potrebné emocionálnu inteligenciu rozvíjať a naučiť ich rozmýšľať srdcom
• „Dobre vidíme iba srdcom. To hlavné je očiam neviditeľné.“