Kde bolo, tam bolo, za siedmimi horami a siedmimi dolami…. Nejedna slovenská rozprávka sa začína týmito slovami. Rozprávkové príbehy sú súčasťou nášho života od útleho detstva. Mnohých sprevádzajú po celý život a to nielen rodičov a starých rodičov. Prečo ich však tak veľmi radi čítame alebo pozeráme? Pretože je v nich ukrytá múdrosť. Hrdinovia, hlavne v ľudových rozprávkach sú väčšinou pracovití, skromní ľudia, ktorí sa neboja odísť do sveta či pomáhať druhým. A hlavne sa každý rozprávkový príbeh vždy končí šťastne a dobro víťazí nad zlom.

Svet sa nám mení pred očami. Vedieť čítať a písať v materinskom jazyku už zďaleka nestačí. My sme si povedali, že vybudujeme školu, kde sa deti budú cítiť „ako v rozprávke“. Cieľom výchovno-vzdelávacieho procesu na našej škole je vychovať z detí:

– dobrých – čestných, morálnych, charakterných,

– múdrych – vzdelaných, tvorivých,

– aktívnych – samostatných, pracovitých, iniciatívnych,

– šťastných – vyrovnaných, spokojných a zdravých mladých ľudí.

Chceme rozvíjať motiváciu k sústavnému zdokonaľovaniu sa, k učeniu a sebarozvoju. Dnes sa veľa hovorí aj o pozitívnom prežívaní, preto je pre nás dôležitá aj emocionalita,  pozitívny vzťah a hodnotovú orientáciu k sebe, k iným, k práci a k svetu.

Keďže človek je tvor spoločenský, chceme podporovať u detí prosociálne správanie, schopnosti a zručnosti efektívne komunikovať, žiť s inými ľuďmi, spolupracovať s nimi a pomáhať im.

V rámci jednotlivých predmetov sa budeme zameriavať na rozvíjanie poznávacích (kognitívnych) schopností, schopnosti riešiť problémy, schopnosti orientovať sa      v explózii informácií, rozumieť im a vedieť ich využívať; schopnosti racionálne sa učiť, vzdelávať sa po celý život a pružne sa prispôsobovať rýchlo sa meniacim podmienkam života.

Nejedna oblasť života vyžaduje tvorivé riešenie problémov. Aby sme však v živote naozaj dosiahli úspech a podarilo sa nám sny premeniť na skutočnosť, je nevyhnutné rozvíjať sebareguláciu, schopnosť prevziať zodpovednosť za seba, riadiť sám seba, ovládať sa.

V neposlednom rade sa budeme zameriavať na ovládanie cudzích jazykov a schopnosť dorozumieť sa rôznymi svetovými jazykmi v bežnej komunikácii.

Vlastné zameranie školy

Základnou filozofiou našej školy je prepojenie vzdelania žiakov Súkromnej základnej školy Banskobystrickej so stredoškolským vzdelaním na Súkromnom gymnáziu Banskobystrickom. Škola pripravuje žiakov na plynulý prechod na strednú školu, a tým zlepšuje kvalitu absolventov Súkromného gymnázia Banskobystrického.

Žiakom chceme vytvoriť príjemné a bezpečné miesto, kde má každé dieťa právo vzdelávať sa podľa svojich individuálnych  možností a potrieb.

Súkromná základná škola Banskobystrická je škola otvorená – otvorená novým informáciám, novým prístupom vo  vzdelávaní i riadení školy, rodičom, školskej komunite i širšej verejnosti.

Vyučovací proces je zameraný najmä na:

• • rozvoj čitateľských zručnosti, najmä čítanie sporozumením,
  • rozvoj jazykových a komunikačných zručností – rozvíjame prezentačné zručnosti na vyučovaní, žiaci viac komunikujú v anglickom jazyku,
  • rozvoj jazykových zručností v oblasti výučby cudzích jazykov (nemčina, španielčina, francúština, ruština),
  • rozvoj IKT kompetencií (rozšírené vyučovanie kybernetická bezpečnosť, virtuálna grafika)
  • kritické myslenie – vedomosti žiakom neodovzdávame, žiaci ich vyhľadávajú, triedia, spracovávajú a riešia problémové úlohy,
  • úzku spoluprácu s rodinou – rodičia majú možnosť aktívne sa zapojiť do vyučovania, škola citlivo reaguje na rodičovskú spätnú väzbu.

Vyučovanie bude prebiehať v samostatných vyučovacích hodinách. Jedna vyučovacia hodina trvá 45 minút. Medzi vyučovacími hodinami sú prestávky. Žiaci si od piateho ročníka volia druhý cudzí jazyk (nemecký, francúzsky, španielsky, ruský). Predmet informatika sa vyučuje od druhej triedy a virtuálna grafika od tretieho ročníka. Od piateho ročníka žiakom pribudne aj predmet kybernetická bezpečnosť.

Nakoľko nič výnimočné a kvalitné nie je zadarmo, na našej škole sa platí školné. Výška školného pre žiakov je 170 eur mesačne.